No sentido de trabalhar a questão dos irmãos, fizemos na nossa sala uma actividade do domínio da Matemática. Primeiro desenhámo-nos a nós próprios; depois formámos o conjunto dos meninos que têm irmãos e o conjunto dos meninos que não têm irmãos. Vejam as conclusões que tirámos!
2 comentários:
Oh, esta actividade foi querida. Até contei as bolas só para confirmar que não faltava nenhuma. Mas olha, por que é que não fizeste o teu retrato e não o colocaste no grupo dos que têm irmãos? Eu não sofri durante os últimos 23 anos para nada, não é? Ao menos que o meu esforço seja reconhecido. :) Beijocas da mana.
Inês, excelente trabalho! Muitos parabéns!
Todas as educadoras do P.D. deveriam ter um blog destes - em especial, a MARTA; que quiser dar o recado ;)
Um beijinho da mãe da K.M. da sala dos 4 anos
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